В МБДОУ много разнообразных средств обучения, в том числе и конструкторы нового поколения LEGO Wedo, а также робототехнические наборы MatataLab.
Первое знакомство с основами программирования и построением простейших алгоритмов мы начинаем в старшей группе, используя робототехнический набор Matatalab.
В базовый комплект MatataLab входит:
- программные блоки,
- панель управления,
- управляющая башня
- программируемый робот.
Управляющая башня и робот оснащены встроенным аккумулятором.
Путём расстановки блоков на панели управления, через управляющую башню робот получает сигнал по Bluetooth на осуществление того или иного действия.
Также в комплекте уже есть карта с заданиями разных уровней сложности. Участники студии
любят создавать для робота свои маршруты-задания, отмечая старт красным флажком, а финиш зеленым.
Программные блоки условно можно разделить на несколько групп. Уже в старшей группе  воспитанники знакомятся  с основными блоками – это блоки движения, они зеленого цвета и задают движение в определенном направлении.
Робот выполняет  эти движения в той последовательности, которую  указывают ребята. Таким образом дети создают свой первый алгоритм.
Руководитель студии: Лапа Е. А.

Воспитанники старшей группы "Лучики" во второй половине дня выполняли задания на образовательной платформе Uchi.ru.

Целью является обеспечение высокого качества образования с помощью цифровых технологий.

Данная платформа является актуальной для детей дошкольного возраста, так как наглядность и качество учебного материала позволяет облегчить процесс усвоения информации. Выполнение заданий позволяет проверить свои знания и устранить имеющиеся пробелы.

Воспитатель: Адаменко Ольга Евгеньевна.

Создание мультфильма из пластилина обретает особую актуальность на сегодня благодаря уникальной возможности обучения детей творить новое и многообразное. Лепка-один из видов изобразительного творчества, в котором из пластичного материалов создаются объемные образы и целые композиции. Дети  учатся лепить персонажей будущей сказки по схемам от простого к сложному. Техника выполнения таких изделий доступна и понятна.

13 Января в рамках реализации программы по безопасности дорожного движения дошкольников, разновозрастная группа раннего возраста, младшая. Дети знакомились с видами транспорта: машина, автобус, мотоцикл и др. Рассматривали иллюстрации, играли в  дидактическую игру: “Угадай транспорт”. А в заключении занятия, играли в подвижную игру: “Стой! Пешеход”.