22 декабря у малышей, посещающих Службу ранней помощи, состоялись новогодние утренники.

Для большинства ребят это был их первый новогодний праздник, где они были не просто зрители, а полноправные участники происходящего. Водили хоровод, играли и танцевали с героями, Мишкой и Дедом Морозом, самые смелые читали Дедушке стихи. Ну, и по доброй традиции, в конце праздника, получили подарки, изготовленные педагогами и родителями. Впечатления и радостные эмоции получили не только дети и родители, но и педагоги Службы, наблюдая за успехами своих воспитанников.

20 декабря состоялся психологический досуг для родителей и детей 2 подготовительной группы. Цель мероприятия - сплочение детско - родительского коллектива, формирование дружеских отношений, развитие эмпатии, взаимовыручки и взаимопонимания. Развитие у детей внимания, памяти, пространственного и логического мышления, воображения и стремления радовать старших. Ребята вместе с мамами и папами выполняли такие упражнения как: «Запомни и нарисуй», «Найди отличия», «Молекулы», «Слепой и поводырь», проявили свои творческие способности при изготовлении коллажа «Зимняя сказка». Все участники получили заряд положительных эмоций и хорошего настроения.

15 декабря на базе МБДОУ «Иланский детский сад № 7» состоялся «День открытых дверей» в Службе ранней помощи для педагогов города и района, которые планируют оказание услуг в области сопровождения детей раннего возраста. Служба в ДОУ функционирует уже 3-й год, имеется положительный опыт, которым педагоги рады были поделиться. Гостями встречи стали коллеги из МБДОУ «Иланский детский сад № 20» и с. Далай. В ходе мероприятия свой опыт сопровождения детей раннего возраста представили специалисты Службы, педагог по ранней коммуникации, Сорокина Т.А., учитель-дефектолог, Шерф И.М., педагог-психолог, Исаченко О.П.. Были представлены коррекционно-развивающие занятия в трех группах: 1 группа дети от 1г.- 1,5 лет, 2 гр. от 1,5-2,5 лет, 3 гр. дети до 3 лет. По окончании состоялся круглый стол, на котором педагоги делились впечатлениями о просмотренных занятиях, задавали вопросы, получали консультации специалистов, наметили план дальнейшего сотрудничества.