23.05.2022 года в разновозрастной- старшей подготовительной группе «Солнышко», под руководством воспитателей  Максимчук Людмилы Николаевны, провели занятие на тему «Юный велосипедист». Цель занятия заключалась в профилактике и предупреждении детского дорожно-транспортного травматизма и снижении случаев дорожно-транспортных происшествий с участием юных велосипедистов. На занятии обсудили правила поведения велосипедистов на дороге, затем дети нарисовали рисунки на данную тему, каждый защитил свой рисунок, рассказывая правило, которое нарисовал на данную тему.  

23.05.2022 года в средней-старшей группе воспитатель Федюкова Е.П. в рамках II этапа профилактического мероприятия «Декада дорожной безопасности детей» провела практическое занятие на тему «Несовершеннолетний нарушитель ПДД». Воспитатель напоминает детям о необходимости строгого соблюдения ПДД в период летних каникул. Детям был представлен социальный видео ролик. Посмотрев ролик, воспитатель вместе с детьми разобрали проблему несовершеннолетних нарушителей, где дети приводили собственные примеры из своего маленького, но ценного опыта. Целью данного занятия является предупреждение детского дорожно- транспортного травматизма на дорогах, формирование ответственного отношения водителей, пешеходов, пассажиров к соблюдению Правил дорожного движения.
 

20 мая 2022 года в нашем детском саду в группе «Улыбка» прошло значимое событие: между любителями шашек, а их оказалось 11 человек, состоялись соревнования по шашкам.

Ребята храбро сражались за победу в турнире, не всем повезло выиграть. Дружеское сражение на шахматных досках развернулись нешуточные, каждый настроен был на победу. Победил сильнейший, но это всего лишь игра. 1 место занял Обухов Кирилл. Второе место – Шестернева Диана. На третье место вышли два игрока - Лущикова Кристина и Захаренко Данил. Судья соревнований – Мезенцев Евгений Валентинович озвучил результаты игры, поздравил ребят и пожелал побед на районных соревнованиях, которые пройдут 25 мая 2022 года. На этом же мероприятии ребята получат свои награды.

Руководитель шашечного турнира Князева Татьяна Петровна

18.05.2022 года в средней-старшей группе в детском саду начал свою работу долгосрочный познавательно-игровой проект «Огород на участке». Воспитатель Федюкова. Е.П провела с ребятами беседу на тему 
«Огород в детском саду». Огород в детском саду является одним из условий, которое необходимо для осуществления экологического воспитания детей. Для чего же нужен огород в детском саду? Огород в детском саду нужен для того, чтобы знакомить дошкольников с природой и её сезонными изменениями. Кроме этого, огород в детском саду и посильный труд детей на его территории оказывают влияние на формирование элементарных экологических представлений у дошкольников, это ещё и возможность видеть результаты своей работы. Совместный труд на огороде даёт возможность научиться ответственности, способствует формированию трудовых навыков и объединению детского коллектива. И, конечно, огород в детском саду, труд на свежем воздухе способствуют сохранению и укреплению здоровья ребят. Таким образом, при грамотном руководстве со стороны воспитателя, огород в детском саду оказывает огромное влияние на гармоничное развитие детей. И, самое главное достижение детского труда – сбор урожая. Как правило, подводя итоги работы на огороде, в детском саду проводятся такие мероприятия как, развлечение «Праздник урожая», выставка «Что нам осень принесла» и другое. Ребята с восторгом приступили к реализации проекта, а сейчас желаем нам хорошего урожая!

В компенсирующей группе работала площадка по пластилинографии.Тема " Очаровательная бабочка". Цель: развитие художественно- творческих способностей детей дошкольного возраста посредством пластилинографии. Была проделана  предварительная работа: рассматривание фотографий , иллюстраций, сюжетных картинок бабочек, прослушали сказку про гусеницу, отгадали загадку. Обратила  внимание на разнообразие цветов пластилина и предложила сделать красивую бабочку по своему желанию , используя разные способы. Украсили крылышки у бабочки. В конце рассмотрели детские работы и организовали выставку. Использовали физминутку и пальчиковую гимнастику. Дети познакомились с многообразием бабочек. Продолжили знакомство  с техникой пластилинографией . Закрепили навыки работы с пластилином на горизонтальной плоскости  передовая изображение. Углубили знания наносить мазки пластилином. Освоили новый прием надавливание. Данная техника хороша тем, что она доступна детям позволяет быстро достичь желаемого результата и вносить определенную новизну в деятельность детей, делая ее более увлекательной  и интересной.
 

20 апреля в компенсирующей группе работала площадка по Тико - моделированию. Тема :"Теремок". Цель :формирование у воспитанников умения сооружать элементарные постройки. Продолжать учить детей строить дома, используя конструктор Тико. Развивать мелкую моторику рук, сенсорное восприятие. Воспитывать желание помочь сказочным героям. Воспитатель прочитала детям сказку "Теремок" Так как дом зверей сломался, предложила детям по схеме построить новый теремок. Рассмотрели схему, выяснили из каких фигур можно построить теремок По схеме ребята справились с заданием, у каждого получился красивый теремок из ярких фигур. В соединении деталей детям воспитатель оказывала помощь. Схемы раскрасили по цветам собранной фигуры.

В ходе реализации проекта «Огород на участке» в средней-старшей группе совместно с воспитателем Кухаренко Еленой Егоровной ребята просмотрели сказку Джанни Родари «Чиполлино». В ходе просмотра сказки «Чиполлино» воспитанники закрепили свои знания отвечая на вопросы викторины. Дети постарались   ответить на все вопросы сказочной страны, в которой живут Овощи и Фрукты и также расширили знания о роли овощей в жизни человека.

В подготовительной группе ,,Улыбка'' педагог Ковалькова Елена Адамовна во второй половине дня работает на образовательной платформе Учи.ру. Педагог совместно с ребятами вне зависимости от уровня подготовки получает возможность индивидуально решать задачки в комфортном для себя темпе с необходимым именно для него количеством повторений и отработок. Данная платформа позволяет педагогу  увидеть пробелы в знаниях детей и вовремя их устранить.