В рамках реализации плана работы по Правилам  Дорожного движения в разновозрастной младше-средней группе по закреплению знаний о светофоре, его значению на дороге, педагог Елена Анатольевна использовала одно из средств умственного воспитания детей заучивание стихотворения С. Михалкова "Светофор". Побуждала запомнить элементарные правила дорожного движения. Воспитанники закрепили значение цветов сигнала светофора.