19 марта воспитанники группы "Улыбка",  просмотрели социальные ролики про  детей с синдромом Дауна. Ребята знают  что есть дети с ограниченными возможностями здоровья,  но не смотря на это они так  же любят играть со сверстниками,  умеют дружить и любить. Они всегда улыбчивы и открыты для общения.
Вершок Алина и Андрейчикова Валерия прочитали стихи, воспитанники подарили ребятам группы компенсирующей направленности плакат "Наши добрые пожелания". А так же устроили флешмоб "Дети солнца".

В течении марта состоялись несколько заседаний инициативной (творческой) группы «Мотиватор». На заседаниях члены инициативной (творческой) группы работали с инновационными площадками на сайте «Воспитатели России»: 01. Реализация оздоровительно-воспитательной технологии «Здоровый дошкольник»; 07. Формирование физической культуры детей дошкольного возраста. 02. Мир дошкольника: семья, детский сад, социум; 11. Особенности организации дополнительного образования в дошкольном образовании. 04. Управление качеством дошкольного образования; 09. Духовно-нравственное развитие дошкольников. 08. Внедрение программы «От Фребеля и до робота»; 10. Организация и развитие исследовательской деятельности в условиях ДОО.

Инициативная (творческая) группа «Мотиватор», посчитала актуальными и значимыми для дальнейшей работы МБДОУ инновационные площадки: 01. Реализация оздоровительно-воспитательной технологии «Здоровый дошкольник»; . 04. Управление качеством дошкольного образования.

Также педагогам были предложены вебинары по приоритетным направления системы образования. 

Понятие «доброта» многогранно. Это и проявление заботы, и умение сочувствовать и сострадать, и неравнодушие к несчастьям людей и готовность помочь им, и бескорыстие, и принятие людей такими, какими они есть – со всеми недостатками и особенностями развития. Научившись помогать таким людям,  ребенок будет добрее, будет лучше понимать чужие чувства, сопереживать. Обучая добру с раннего детства, мы воспитываем ребёнка добрым: это станет частью его личности, основой характера.

В младшей-средней группе «Лучики» прошло занятие, направленное на обобщение представлений детей о доброте как о ценном качестве человека, развитие социальных чувств, взаимопомощи. Воспитанники просмотрели презентацию «Уроки доброты», рассуждали о сути изображенных ситуаций, предлагали варианты положительных поступков. В конце занятия ребята изготовили совместный коллаж «Солнце доброты».

Нет, пожалуй, в России человека, который мог бы остаться равнодушным к традициям Масленичной недели: посиделкам, блинам и широким гуляньям.

Главное отличие Масленицы, которую отмечают в преддверье Великого поста, является разгульное её веселье и обилие испечённых блинов. Блин — это символ солнца, съев которое, мы получим частичку его тепла и могущества.

Вот и мы с ребятами нашего детского сада , решили не отступать от традиций. На улице мы провожали весну, со всеми почестями. Пели , играли , веселились и конечно на последок масленичного веселья все вместе прошли за столы и пили чай с блинами. Набирались сил и тепла. Всем желаем мира в душе и благоденствия.

Кто может быть роднее и ближе всех на свете? Кто всегда поддержит, согреет своим теплом, нежностью и лаской? Кто никогда не предаст и будет рядом с тобой в трудную минуту? Конечно, это наши милые, любимые и самые замечательные на свете люди – наши мамочки!

Этот праздник для всех детей на свете особенный. Он даёт ещё раз выразить свою любовь нашим женщинам: мамам, бабушкам, тётям и сестричкам. Ребята с удовольствием готовились к этому дню: делали подарки своими руками, рисовали портреты, разучивали песни, учили стихи и танцы, оформляли выставку. На утреннике звучали поздравления, проводились конкурсы. К ребятам на мероприятие заходили в гомти клоун Мотя. Праздник был полон веселья, радости, нежности и конечно любви.Любите своих мам и бабушек, берегите и уважайте их, цените каждое мгновение, проведённое вместе! С праздником, дорогие наши женщины!

17 марта в детском саду прошла творческая площадка "IT и ИКТ компетенции".
Информационно-коммуникационная компетенция дошкольного учреждения предполагает способность применять информационно-коммуникативные технологии при решении практических профессиональных задач с целью повышения эффективности образовательного процесса.
Педагоги разобрали необходимость и значимость создания видеороликов в деятельности воспитателя. Принято решение: использовать ранее полученные знания видеомонтажа для совершенствования навыка. Так же педагоги отработали практические действия по совместному использованию и редактированию гугл документа, предоставляю доступ.

18 марта работала студия "Робототехника". Цель: Формирование и развитие пространственного мышления. Тема: Составление алгоритма прохождения пути применяя набор Matatalab. Руководитель студии Елена Анатольевна предложила участникам студии карту местности, книгу заданий и музыкальные блоки. Рассказала как применить в выполнении задания. Через игру участники студии изучали основы программирования и развивали логическое и пространственное мышление. Самостоятельно составляли  алгоритм прохождения пути, используя карточки с заданиями, программные цифровые  блоки и музыкальные блоки. Каждый участник студии составил свою мелодию из ноток и музыкальных блоков.