В группе компенсирующей направленности прошла студия «Дары Фрёбеля». Тема занятия: «Светофор». Цель: закреплять знания цветов светофора и их значения, формировать двигаться по сигналу воспитателя.

Выполняя упражнения у детей формировалось умение различать и называть основные цвета светофора. По сигналу воспитателя ребята указывали на тот или иной цвет светофора, повторяя правила дорожной безопасности. Так же занимались по карточкам для развития мелкой моторики.

В рамках акции "Подари любовь и радость" дети компенсирующей группы сделали своими руками подарки "Ладошка дружбы", в знак любви и дружбы солнечным детям с синдромом Дауна, который отмечен по календарю 21 марта. Эти ладошки ребята подарили девочке из своей же группы.

19 марта под руководством воспитателя Кухаренко Е.Е. в младшей – средней группе «Лучики» прошло занятие студии «Тико – мастера». Тема: «Рыбка» Цель: Закреплять умения соединять детали по схеме, сопоставлять поделку и схему.

Дети называли все необходимые детали, цвет для будущего строительства, сравнивали свою постройку и оригинал, находили и устраняли недочеты. Ребята взаимодействовали друг с другом, договаривались в процессе конструкторской деятельности, помогали друг другу.

С морскими обитателями дети отправились в подводное царство.

19 марта в компенсирующей группе работала площадка по ТИКО - моделированию. Цель: развивать умение создавать конструкцию по устной схеме. Подбирать фигуры по цвету. Развивать сенсомоторные процессы (глазомер, точность руки). Развивать навыки конструирования, творческие способности. По предложенной схеме с изображением Солнышка воспитанница самостоятельно подобрала детали для конструирования. Детали наложили на схему, чтобы ребёнок видел, что подобрал равное количество фигур. Затем детали соединила между собой, чтобы получить конструкцию. Схему раскрасила. Воспитанница очень довольна своему результату.

В разновозрастной группе раннего возраста - младшей прошли "Уроки доброты". Цель: Формирование у детей представлений о доброте, добре, о хороших и добрых поступках. Воспитатель Елена Анатольевна создала игровую  ситуацию
для воспитания первичных представлений о доброте "Сердце как шарик". Сердце как шарик может путешествовать по миру. Давайте поделимся своими сердечками с другими детьми, которым нужна помощь и мы поможем ребятам. Воспитанники группы поделились жёлтыми шариками с детьми компенсирующей группы. Воспитанница группы приняла участие в  акции"Подари любовь и радость", со стихотворением "Особенные дети". В групповой комнате оформлено дерево "Добрых дел", на котором расцвели"Сердечки доброты". Родители группы раскрыли свои чувства и значение слово "Доброта". Стремление  совершать добрые поступки творят чудеса, они делают добрее, лучше и чище душой.