В рамках участия в конкурсе исследовательских и творческих проектов "Проектируем вместе", для старших дошкольников в 2023г.,посвящённого 90 - летию Иланского района. В детской библиотеке и состоялась  встреча воспитанников МБДОУ "Иланский детский сад  № 7" с Виктором Афанасьевичем Воловиком. На встрече поэт рассказал ребятам о своей жизни и творчестве, более подробно остановился на книги «Ветка рябины», зачитав из неё интересные моменты. Автор на протяжении всей встречи вел с детьми весёлую беседу. Каждый из присутствующих был внимательным слушателем и активным участником. Юными читателями было задано много вопросов: как он стал писателем? давно ли пишет книги?
В завершение мероприятия воспитанники детского сада подарили писателю книгу, сделанную своими руками.
Творческая встреча была насыщенной и интересной! И ее участники покидали детскую библиотеку буквально одухотворенные соприкосновением с творчеством нашего земляка и с предвкушением новых встреч с этим талантливейшим поэтом.
Ответственный за реализацию проекта: Лапа Е. А.

4 апреля состоялось заседание Совета родителей МБДОУ «Иланский детский сад №7»
Повестка дня: 
1.Решение последнего протокола Совета родителей от 08.12.2022г.
2.Выбор председателя Совета родителей.
3.Образовательная деятельность в МБДОУ.
4.Ознакомление с анализом участия детей в мероприятиях разного уровня.
5.Кадровое обеспечение в МБДОУ.
6.Внутрисадовский контроль в МБДОУ.

Решение Совета родителей:
1.Решение предыдущего протокола выполнено в полном объеме.
2.Председателем Совета родителей выбрана Шевцова А.А.
3.Закрепить ссылку сайта  МБДОУ в родительских чатах всех возрастных групп для получения ежедневной информации о работе учреждения.
​​​​​​​4.Принимать активное участие в мероприятиях разного уровня.
5.Довести до сведения родителей групп о необходимости замены воспитателей в связи с непредвиденными обстоятельствами (больничный лист, увольнение).
6.Ознакомление с внутрисадовским контролем по разным направлениям деятельности ДОО.

Образовательная деятельность в рамках ООП направлена на освоение дошкольниками основ алгоритмики и программирования с использованием робототехнического набора"MatataLab".
Воспитанники подготовительной группы выполняли задания второго уровня сложности с использованием основных и дополнительных блоков (препятствия и цифры). Самостоятельно составляли путь прохождения робота через препятствия, используя разные алгоритмы построения пути. В результате ребята  сравнили свои варианты с вариантом   автора и один алгоритм совпал с предложенным в карте второго уровня сложности.
Воспитатель: Лапа Е. А.

Образовательная деятельность в рамках реализации ООП с использованием техники нетрадиционного рисования.

5 апреля  дети продолжали знакомиться с нетрадиционным способом рисования – ладошками.

Во время занятия дети учатся плотно прижимать ладонь к бумаге, убирать ее так, чтоб не смазался отпечаток.

Отпечатки ладошек могут с легкостью превращаться в различных зверей и птиц. Сначала образ будете дорисовывать Вы, а потом ребенок сам начнет угадывать изображение и дорисовывать его сам. Рисование с помощью ладошек одно из любимых детских занятий. Оно не только дарит радость творчества, увлекает и удивляет, но и всякий раз убеждает детей в том, что их ладошки необыкновенные, волшебные.

Воспитатель: Антипова А.В.

Образовательная деятельность в компенсирующей группе в рамках ООП направлена на развитие навыков конструирования, творческих способностей. Тема: "Звезда". Цель: развивать конструкторские навыки, развивать умение конструировать на плоскости, по образцу, развивать активное внимание, умение быстро сосредотачиваться, закрепить знания о звёздах. Воспитанники учились конструировать звезду по образцу, предложенным воспитателем. В процессе работы у детей развивались творческие способности к конструированию, познавательный интерес к конструктивной деятельности, расширялся и обогащался кругозор об окружающем мире. Дети через практические задания с использованием конструктора Тико учатся преодолевать трудности, находить действенный способ достижения цели.

Воспитатель:Борисевич Т. В.

Ежегодно 2 апреля в день рождения великого сказочника из Дании Ганса Христиана Андерсена, весь мир отмечает международный день детской книги. Детская литература появилась сравнительно недавно, до середины 17 века детям рассказывали сказки устно а в 18 веке дети читали уже такие знаменитые на сегодня произведения как "Робинзон Крузо", "Путешествие Гулливера". В настоящее время детская литература - это целое отдельное направление в литературе. И наша цель-прививать любовь к чтению! Детская литература играет огромную роль в  формировании духовного и интеллектуального облика нового поколения. Младшая группа совместно с воспитателем также идут в ногу со временем ежедневно читают книги, рассказы, сказки, стишки, потешки.

Воспитатель: Баркова Е. Л.

Суть работы методов арт-терапии заключается не в обучении рисованию, а в том, что дети через различные техники, используя различные материалы, получают возможность выразить себя, выплеснуть накопившиеся эмоции, улучшить своё эмоциональное состояние.
Воспитанники компенсирующей группы вместе с воспитателем применили технику арт- терапии  "Рисование по сырому листу", она снимает напряжение у детей, гармонизирует эмоциональное состояние, развивается воображение. Ребята губкой промакивали лист бумаги, а затем рисовали на нём, наблюдая, как растекаются краски. Методы арт- терапии успешно применяются с детьми имеющие различные поведенческие  проблемы, нарушение физического развития, соматические заболевания.
Воспитатель:Борисевич Т. В.