21 декабря в детском саду состоялся семинар для педагогов и родителей по теме «Как обеспечить информационную безопасность ребенка»

Цель семинара- определить задачи и направления взаимодействия семьи и детского сада в обеспечении информационной безопасности детей

Задачи: повышение уровня информационно-медийной грамотности педагогов и родителей, создание необходимых условий для информационной безопасности детей в детском саду и дома.

Для активного и успешного участия в жизни информационного общества необходимы новые виды компетенций, медиаобразование, призвано выполнять уникальную функцию – подготовку детей к жизни в информационном обществе. Все эти факторы и определили актуальность выбранной темы. В процессе взаимодействия педагоги и родители должны формировать у воспитанников навыки безопасного поведения в информационном пространстве.

На мероприятии была представлена Презентация «Информационная безопасность ребенка». Участники учились критически подходить к получению информации из разных источников, решали проблемные ситуации. Для рефлексии было проведено анкетирование в Google форме https://forms.gle/KrLUj8rCsFNKcKMd6 .

19-21 декабря 2022 года Ассоциация молодых педагогов совместно с Краевым институтом повышения квалификации провела турнир ХI Молодежных профессиональных педагогических игр для молодых педагогов Красноярского края, в которых приняли участие педагоги нашего сада Курбацкая А.А., Антипова А.В., Шпакова Н.С..
На базе отдыха «Бузим» в самом начале их ожидала встреча с очаровательной и энергичной Снегурочкой, которая была готова от души нафотографироваться с каждым и зарядить своим бодрым настроением. А таинственное древо всем подарило по конфетке и ценному предсказанию.
Участники игр распределились по лигам, в которых тренеры поделились своим опытом и знаниями. Наши педагоги выбрали лигу «Педагогическое сочувствие»,в которой они  знакомились, обсуждали содержание и все глубже погружались в мыслительные процесс.
Мероприятие было насыщенное, помимо работы в лигах, были организованы различные мастерские, творческие конкурсы,так же для молодых педагогов выступила  Куликова Анна Михайловна, проректор по молодёжной политике и социально-воспитательной работе Сибирского государственного университета науки и технологи им. Решетнева, коуч на тему «Профессионального выгорания».  А на традиционной «как бы лекции» удалось подумать на тему «Учитель будущего».
Подобные мероприятия дают отличную возможность педагогам обсудить актуальную проблему, поделиться опытом, обозначить перспективы применения воспитательных технологий в образовательных организациях.

Воспитание и обучение детей сегодня невозможно представить без использования технических и компьютерных средств. Если говорить о маленьких детях, тех, кто еще не учится в школе, то лучшее средство познания и обучения для них - это игра.
Именно игра способна превратить этот рутинный и не всегда легкий процесс обучения детей в динамичное, увлекательное действо. 
Деятельность с робототехникой даёт хороший задел на будущее, вызывает у детей интерес к научно-техническому творчеству. Образование должно соответствовать целям опережающего развития, другими словами, обеспечивать изучение технологий, которые пригодятся в будущем. Программируемый робот MatataLab в полной мере реализует эти задачи.
Своей педагогической находкой считаю именно техническое направление, которое будет способствовать формированию развития инженерного мышления у дошколят.
При помощи этого образовательного инструмента дети обучаются и играют в тактильные игры без необходимости использования планшетов и приложений. Дошкольникам такой способ обучения очень понравился, так как для использования программных блоков Matatalab не надо уметь читать.
Педагогическая ценность MatataLab заключается в том, что игра с ним основана на открытой интуитивно понятной системе распознавания изображений, которые тесно связаны с нашей повседневной жизнью и жизнью маленьких детей, так что каждый сможет понять и взаимодействовать с наборами MatataLab.
Применение MatataLab является одним из основных направлений моей педагогической работы и может применяться в различных областях образовательной деятельности с детьми.
Руководитель студии: Лапа Е. А

В старшей группе "Лучики" прошла игра по информационной безопасности "Интерзона". Целью которой являлось обучение воспитанников основам безопасной работы в Интернете, а также воспитание грамотного и ответственного пользователя сети Интернет. 

В ходе игры воспитанники посетили кафе, в котором смотрели развивающие ролики. Возникла "проблема", написали мошенники. Возник вопрос, что же предпринять? Ребята предложили устранить данную проблему с помощью специалиста в этой области (программиста). Педагог наблюдал, задавал вопросы в процессе игры. Какие опасности можно встретить в сети Интернет? Что делать, если вам пишут неизвестные вам люди? Как правильно пользоваться Интернетом?

Данная игра повысила уровень осведомленности воспитанников об основных опасностях в сети Интернет и чувство ответственности за личную безопасность и благополучие семьи.

21 декабря 2022 года в МБДОУ «Иланский детский сад №7», была проведена площадка по МетаЧемпу с воспитанниками подготовительной группы. Руководитель площадки Глинская Татьяна Юрьевна и тьюторы – Князева Татьяна Петровна и Щербакова Ольга Васильевна, обратили внимание воспитанников, что игра для детей – это труд, который требует настоящих усилий, проявления подлинных человеческих качеств. Уточнили ход и правила игры, при этом обратили внимание на поведение детей в соответствии с правилами.

Участники поделились на три группы по цветовой гамме и разошлись по площадкам для выполнения заданий: «Начинаем с ноля», «Цветочная клумба», «Волшебные геометрические фигуры». Данное мероприятие вызвало желание у детей не только играть, но и побеждать, почувствовать уверенность в своих силах, что немаловажно для дошкольников.