В преддверии нового года в подготовительной группе был реализован краткосрочный проект «Новогодняя карусель». Организаторы мероприятия: учитель-логопед Циринович А.Л. и педагог-психолог Исаченко О.П.

Цель проекта: расширение и систематизация знаний детей о традициях новогоднего праздника, истории возникновения елочной игрушки, традициях празднования Нового года.

Задачи:

- формировать представления у детей о празднике Новый год в России, о символах Нового года;

- активизировать словарь по теме;

- способствовать развитию воображения, внимания, памяти и речи детей;

- воспитывать уважительное отношение к культурному наследию нашей страны;

- создать позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника, развивать взаимоотношения детей, умение действовать согласованно.

Такие встречи развивают у детей познавательный интерес, коммуникативные навыки, творческие способности, учат видеть красоту, переживать радость от результатов общих усилий и совместной деятельности, проявлять позитивные эмоции, способствуют созданию праздничной атмосферы.

29 декабря в рамках реализации программы студии «Волшебные краски» дети знакомились с нетрадиционным способом рисования – рисование ладошками. Под руководством воспитателя Антиповой Алины Викторовны дети рисовали елку. Дети опускают ладошку в гуашь или окрашивают ее с помощью кисточки и делают отпечаток на бумаге. Рисование ладошкой помогает ребенку почувствовать свободу творчества, дает взаимодействие с краской без кисточки. Рисую пальцами или ладошкой, ребенок получает необыкновенное наслаждение при тактильных контактах с краской, бумагой, водой.

В рамках реализации оздоровительно-воспитательной технологии «Здоровый дошкольник» воспитанники разновозрастной группы раннего возраста-младшей совместно с воспитателем делают гимнастику после сна. Систематическое проведение утренней гимнастики и гимнастики после дневного сна способствует становлению и укреплению физического здоровья детей. Гимнастика пробуждения необходима для обеспечения постепенного перехода детей ото сна к бодрствованию, т.е. помогает организму проснуться, поднимает мышечный тонус, улучшает настроение. Подготавливает детей к активной деятельности.

Как сделать новогоднее оформление МБДОУ оригинальным и запоминающимся, создать праздничную атмосферу в преддверии Нового года?
Новый год – один из самых ярких праздников, пронизанный волшебством и ожиданием счастья. В преддверие радостного события воспитатели детского сада превращаются в настоящих дизайнеров и изобретателей, ведь их задача — красиво и оригинально украсить групповые комнаты, музыкальный зал, фое, чтобы подарить дошкольникам положительные эмоции. Чтобы создать нарядный интерьер, вовсе не обязательны материальные затраты — достаточно творческого подхода, фантазии. А самые лучшие украшения и поделки, как правило, создаются своими руками.
Цель:    развитие творческого потенциала педагогов, родителей и детей  через художественно- эстетическое направление.
Задачи:
1.Продумать новогоднее оформление фойе, музыкального зала, центральной территории МБДОУ.
2.Активизировать желание родителей участвовать в жизни детского сада совместно с педагогами и детьми.
3.Привлечь родителей к участию в конкурсе на правах соавторства, сотрудничества в форме коллективной творческой деятельности.
В ходе реализации  проекта раскрылся  творческий потенциал участников. При организации совместной деятельности между педагогами и родителями установились партнёрские отношения.

Я люблю конструктор ЛЕГО
Увлекательный такой!
Обучает человека
Развивающей игрой!
ЛЕГО руки развивает
И мечтать нам не мешает.
И скажу про ЛЕГО я это лучшая игра!

В процессе продуктивной деятельности работа с Лего-конструктором формирует представление о количестве (больше, меньше),о величине, прямой, обратный счёт, порядковый, пространственные представления (верх, низ),цветовые восприятия. Участники студии конструируют  числовую лесенку самостоятельно прикрепляя столько кирпичиков, сколько обозначает цифра.
Руководитель студии: Лапа Е. А.

Патриотическое воспитание дошкольников одна из самых актуальных задач нашего времени. Дети в дошкольном возрасте очень активны, инициативны, любознательны, имеют удивительные способности к сочувствию, сопереживанию. Именно это время благоприятно для развития патриотизма и духовности. Любовь к Родине начинается с любви к тому, что окружает ребенка с детства – к своей семье, дому, детскому саду, своему городу, к тому, что значимо и понятно – с любви к его малой Родине.

    Поэтому в нашем детском саду с 9.12.2022 — по 23.12.2022 в подготовительной группе воспитателем Максимчук Л.Н. и музыкальным руководителем Курбацкой А.А. был реализован проект по нравственно - патриотическому воспитанию «Родной край — люби и знай».

    Цель проекта:  создать систему работы по приобщению дошкольников к истории Красноярского края, к национальным традициям и обычаям жителей Красноярского края, к духовному богатству многих поколений, творчеству и декоративно-прикладному искусству средствами проектной деятельности.

    В ходе реализации проекта в подготовительной группе были проведены следующие беседы на тему: «Красноярский край-моя малая Родина», «Я живу в Иланском»; «Известные люди Красноярского края»,в ходе которой дети , попробовали себя в роли актёров,а некоторые ребята прочитали стихи собственного сочинения; «Коренные народы Красноярского края». На музыкальных занятиях разучили песню «Мой Красноярский край»и танц коренного народа Красноярского края - эвенков.В свободной деятельности  дети познакомились  с фольклором Красноярского края, через сказки «Белый медведь и бурый медведь», ненецкая сказка, «Хозяйка огня», селькупская сказка; сказание « Дочь Байкала Ангара и богатырь Енисей», «Как появилась Ангара», так же был устроен вечер настольных игр, посвященных Красноярскому краю.  Так же дети познакомились  с животными Красноярского края, и для закрепления поиграли в дидактическую игру «Лото – животные красноярского края»; а в заключение  совместно с воспитателем и музыкальным руководителем изготовили плакат «Мой край».

    Работа по формированию у детей дошкольного возраста нравственно-духовных качеств еще не закончена, но уже сегодня, наблюдая за детьми, можно утверждать, что результаты проводимой работы положительные. Яркие впечатления об истории родного края, о Родине, о родной природе, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь и формируют у ребенка такие черты характера, которые помогут ему стать патриотом и гражданином своей страны.

... Читать дальше »