В рамках реализации программы "Школа пешеходных наук" в детском саду среди команд воспитанников старшей и подготовительной групп прошла интеллектуальная викторина  "Своя игра" на тему" Дорожные знаки". Ребята играли по правилам, аналогичные телевизионной викторины"Своя игра". В начале игры на экран был выведен слайд на котором было пять групп дорожных знаков, в каждой группе по пять вопросов. Ведущая объявила темы и стоимость вопросов(количество баллов, которые можно получить при правильном ответе на вопрос). Команды, которых было шесть прошли самые настоящие испытания на знания дорожных знаков - запрещающих, разрешающих, сервисных, знаков особого предписания и приоритетных знаков. По окончанию викторины определились команды- победители, набравшие большее количество баллов, которые были награждены грамотами. Первое место заняла команда подготовительной группы: Чемерской Роман, Ахалаия Арсений. Второе место заняла команда подготовительной группы: Игнатенко Валерия, Семенькова Анна. Третье место заняла команда старшей группы: Гойда Максим, Мельниченко Марк. Остальные команды получили сертификаты за участие.

Руководитель"Школы пешеходных наук" воспитатель: Борисевич Т. В.

Образовательная деятельность Тико - конструирование в рамках ООП направлена на развитие коммуникативных, интеллектуальных умений. Тема: "Черепаха". Цель: продолжать учить создать плоскостную фигуру по образцу, соединять детали конструктора без затруднений. В процессе конструирования воспитанники компенсирующей группы закрепляли знания о геометрических фигурах, самостоятельно подбирали детали для  черепахи, в правильной последовательности соединяли их. 

Воспитатель: Борисевич Т. В.

Времена года – это части года, которые отличаются между собой погодными условиями.
В рамках реализации программы "Приобщение детей к духовно - нравственной культуре" воспитатель   Журавлева Яна Олеговна организовала продуктивную деятельность "Времена года".
Воспитанники средней - старшей группы закрепили знания о временах года, месяцах, их признаках и последовательности. В процессе ребята рассматривали изображения и признаки времен года, разгадывали загадки. Совместно с  воспитателем выполнили коллективную аппликацию на тему «Времена года», вложив в нее свое мастерство, старание, частичку своей души.
Руководитель сетевого проекта: Лапа Е. А.

ЧУХ-ЧУХ! Робот-поезд!

22 мая организована
образовательная деятельность в рамках ООП направленная на развитие  навыков конструирования и коммуникации, творческих способностей, используя Робототехнический набор  My Robot Time. Воспитанники  подготовительной группы учились выполнять задание в подгруппе, договариваясь между собой. Ребята начали  конструировать модель "Робот-поезд " согласно схемы, пошагово соединяя каждый блок.  Блоки изготовлены из разноцветного и яркого АВС пластика, безопасного для  ребёнка. Возможность присоединения блоков согласно схемы,позволило быстрей начать собирать модель, соединив блоки с 1 по 8 схему.
Воспитатель: Лапа Е. А.

Применение технологии "Линейный календарь" дает возможность лучше понять ребенка и разработать индивидуальный маршрут его развития.  Учитывая информацию, которую содержит календарь, можно определить его инструмент комплексной оценки уровня развития индивидуальных качеств, возможностей и способностей ребенка, как способ анализа индивидуальных достижений для выстраивания дальнейшей "траектории развития".

Каждый раз ребята показывают свои новые, абсолютно разные умение. Вот ,например, недавно дети поливали цветы без помощи взрослых. 

Воспитатель: Адаменко Ольга Евгеньевна.