30 мая организована образовательная деятельность в рамках ООП направленная на освоение дошкольниками основ алгоритмики и программирования с использованием робототехнического набора "MatataLab".
Воспитанники подготовительной группы выполняли задания третьего уровня сложности с использованием основных и дополнительных блоков (препятствия, цифры, музыка). Учились работать в подгруппе. Самостоятельно составляли путь прохождения робота через препятствия, используя разные алгоритмы построения пути. В процессе выполнения задания   сравнивали свои маршруты с вариантом   автора.
Воспитатель: Лапа Е. А.

29 мая организована образовательная деятельность в рамках ООП направленная на развитие  навыков конструирования и коммуникации, творческих способностей, используя Робототехнический набор My Robot Time. Воспитанники  подготовительной группы учились выполнять задание в паре, договариваясь между собой. Ребята продолжили конструировать модель "Робот-поезд" согласно схемы, пошагово соединяя каждый блок.  Блоки изготовлены из разноцветного и яркого АВС пластика, безопасного для  ребёнка. Возможность присоединения блоков согласно схемы, позволило быстрей начать собирать модель, соединив блоки с 9 по 13 схему.
Воспитатель: Лапа Е. А.

29 мая с воспитанниками старшей группы прошла студия по созданию мультфильма из пластилина "Живой пластилин". Дети лепили героя сказки "Теремок" - Медведь. Лепка по схеме - это процесс который объединяет в себе разнообразные виды детской деятельности: речевую, игровую, познавательную. В результате работы у детей развивается: память, речь, мелкая моторика.

Воспитатель: Циринович А.Л.

Современный ребёнок - прирождённый конструктор, изобретатель, исследователь. Эти заложенные природой задатки очень хорошо реализуются и совершенствуются в конструировании. В дошкольном возрасте дети пытаются понимать как всё устроено, познают окружающий мир. Этому помогает конструктор Тико.

29 мая прошла образовательная деятельность  рамках ООП в компенсирующей группе, направленная на развитие конструктивных навыков. Тема : "Цветок" (фиалка). Воспитанники самостоятельно выбирали детали для конструирования цветка глядя на образец. В процессе конструирования у детей развивалось внимание, воображение, мелкая моторика рук. 

Воспитатель : Борисевич Т. В. 

29 мая в разновозрастной группе раннего возраста-младшей в рамках реализации ООП с использованием светового стола для рисования песком, прошло образовательное занятие направленное на развитие речи, мышления, тактильной чувствительности, и  коммуникативных навыков. Дети совместно с воспитателем играли в игру «Маша и мышонок». Ребята с интересом играли в познавательную игру, рисуя портрет Маши.

Воспитатель: Соломатина Г.А.

26 мая в разновозрастной группе раннего возраста-младшей в рамках реализации ООП с использованием светового стола для рисования песком, прошло образовательное занятие направленное на развитие речи, мышления, тактильной чувствительности, и  коммуникативных навыков. Дети совместно с воспитателем играли в игру «Медведь и чудо грядки». Ребята с интересом играли в познавательную игру, помогали медведю садить овощи.

Воспитатель: Соломатина Г.А.